Bullismo .info è un sito d'informazione che affronta le problematiche del fenomeno bullismo
Menu principale:
- Home Page
- Che cos'è il bullismo
- Come intervenire
- Ricerche
- Le nostre ricerche
- Comune di Somaglia
- Comune di Codogno
- Comune di Soliera
- IAL CISL Piacenza - Ist. Comprensivo Fiorenzuola
- Associazione genitori Il Cerchio (CN)
- Unione Terre D'Argine (MO)
- Associazione Familiarmente (TO)
- Scuole superiori delle province di Lodi, Piacenza , Cuneo, Bergamo, Messina e Ferrara
- Istituti Primari e Secondari di Piacenza
- Mondogiovani negli Istituti Secondari Superiori di Piacenza
- Altre ricerche
- Le nostre ricerche
- Progetti ed esperienze
- Comune di Codogno (LO)
- Comune di Soliera (MO)
- Comune di Somaglia (LO)
- Associazione Familiarmente (TO)
- Ass. genitori Il Cerchio Savilgiano e Centro Servizio per il volontariato (CN)
- Az.USL di Piacenza
- IAL CISL Piacenza
- Tavolo interistituzionale disagio - circoscrizione 3 di Torino
- Unione dei comuni delle Terre D'argine
- Comune di Gattatico (RE)
- Istituto Comprensivo "Maria Scoglio" Livraga (LO)
- Scuola Secondaria di Primo Grado "Ognissanti" Codogno (LO)
- Comune di Varazze (SV)
- Comune di Podenzano (PC)
- Comune di Vigolzone (PC)
- Comune di Fidenza (PR)
- Manuali e strumenti operativi
- Corsi
- Bibliografia
- Indice
- Bullismo nella scuola primaria
- Il Bullismo: oltre (volume 1 e 2)
- Bullismo. Tutela giuridica alla luce della Direttiva Ministeriale n. 16/2007
- Progetto bullismo
- Aiutare i bambini che fanno i bulli
- Bullismo, bullismi
- Stop al bullismo
- Difendere i figli dal bullismo
- Il bullismo. Le regole della prepotenza tra caratteristiche individuali e potere di gruppo
- Pratiche didattiche per prevenire il bullismo a scuola
- L'alunno prepotente
- Bullismo. Le azioni efficaci della scuola
- Prepotenze. Problemi-risposte
- Bulli kids
- Bullismo che fare
- Il gioco crudele
- Il bullismo in Italia
- Bullismo a scuola
- Bulli e prepotenti nella scuola
- Kit No-bullismo
- Piantatela! Chi l'ha detto che il bullismo esiste solo tra i maschi?
- Tutto normale. Bulli, vittime e spettatori
- Fanno i bulli ce l'hanno con me...
- Ladre di regali
- Largo a Tommy squalo
- Filmografia
- Indice
- A history of violence
- Basta guardare il cielo
- Bowling a Columbine
- Carrie-lo sguardo di Satana
- Elephant
- Evil-il ribelle
- Fuga dalla scuola media
- Game over
- I ragazzi del coro
- I ragazzi della 56^strada
- Il ragazzo dai capelli verdi
- Jimmi Grimble
- L'odio
- La forza del singolo (The power of the one)
- La petite vendeuse de soleil
- Mean creek
- Quando sei nato non puoi nasconderti
- Pensieri pericolosi
- Promesse
- See you after school
- Signore delle mosche 1
- Signore delle mosche 2
- Stand by me - Ricordo di un'estate
- Tarzan di gomma
- Togliamoci la maschera
- Un sogno per domani
- Senza traccia - telefilm
- Settimo cielo - telefilm
- La gabbianella e il gatto
- Momo
- Tarkel in trouble
- The Simpson - Bart il grande
- Ant Bulli - Una vita da formica
- Un ponte per Terabithia
- Sitografia
- Eventi
- Materiale Promozionale
- TV / Radio
- Documenti
- Normative Utili
- Staff
- Siti amici
- Contatti
- Blog
Bullismo.info - Corsi: Corso Educazione Socio-Affettiva
Corsi > Corsi per docenti
CORSO DI EDUCAZIONE SOCIO-AFFETTIVA
- Offrire conoscenze, competenze e abilità specifiche per formare un gruppo di insegnanti in grado di proporre l'itinerario formativo La scoperta e lo sviluppo della personalità e dell'auto -stima" all'interno delle loro classi;
- Sviluppare e promuovere una mentalità culturale all'interno delle scuole capace di attivare progetti e/o percorsi formativi di promozione al ben-essere con un approccio di educazione socio-affettiva;
- Accrescere le "life skills" educative e relazionali per lavorare con gli alunni.
Incontri |
Tematiche trattate |
Contenuti |
modulo 1 |
Introduzione al corso di formazione |
Valutare il grado di conoscenza e le attese iniziali
|
Progetti di educazione socio-affettiva |
La storia del progetto:
|
|
modulo 2
|
Avvio dell'itinerario formativo |
L'immagine che si è costruita attraverso gli altri |
Esplorazione personale di come si costruisce l'immagine di sé |
L'immagine di sé che si è costruita attraverso l'ambiente
|
|
modulo 3 |
I bisogni affettivi - relazionali |
I bisogni di Maslow
|
L'autostima |
L'auto-stima:
|
|
modulo 4 |
Autostima e comunicazione |
Giochi interattivi sul tema dell'autostima
|
modulo 5 |
Autostima e comunicazione |
Giochi interattivi sul tema dell'autostima
|
modulo 6-7 |
Autostima e comunicazione |
Giochi interattivi sul tema dell'autostima
|
modulo 8 |
Verifica |
Gli strumenti per verificare il percorso |
Bilancio conclusivo |
Domande - questioni aperte - dubbi…
|
TEMPI DI REALIZZAZIONE |
DESTINATARI |
Il corso sarà strutturato in 8 moduli con la possibilità di realizzarlo in tre giornate di 8 ore Totale ore : 24 ore |
Docenti N° dei partecipanti da un minimo di 15 a un massimo di 30
|
METODOLOGIA |
STRUMENTI |
Il Corso formativo è disegnato in modo da integrare l'acquisizione di competenze su tre piani fondamentali:
|
- tracce formative
|
Formatore:
Maggi Marco (vedere staff)
Informazione e iscrizione:
info@bullismo.info
il corso si potrà avviare se vi è un minimo di 15 partecipanti
Date e luoghi:
da definirsi
