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A T O

Autore/curatore: E. Menesini
Editore: Giunti
Anno: 2000
Pagine: 208
Costo: € 17,50

Dopo una serie di contributi volti a conoscere l’entità e la natura del fenomeno del bullismo a scuola, questo volume intende testimoniare l’impegno e la sperimentazione presenti in molte realtà scolastiche del nostro Paese. L’idea sottostante le ricerche-intervento presentate nel libro è che la scuola può fare molto per aiutare i bambini in difficoltà non solo a livello di apprendimento, ma anche sul piano della fomazione della personalità e dell’educazione socioaffettiva. Il volume si compone di due sezioni. Nella prima l’autrice presenta una rassegna aggiornata delle conoscenze relative ai temi della prevenzione, del bullismo e dei modelli di intervento sperimentati all’estero. La seconda parte raccoglie il contributo di ricercatori di diverse regioni italiane e riporta i percorsi e le valutazioni di alcune ricerche-intervento condotte nelle scuole medie, elementari e dell’infanzia. Queste esperienze sono accomunate da un modello psicologico che vede nel sistema scolastico e nei suoi protagonisti gli interlocutori privilegiati e i possibili alleati per la conduzione e la sperimentazione di programmi di prevenzione e riduzione del bullismo a scuola.

P=scuola primaria * S1=scuola sec.di 1°grado* S2=scuola sec.di 2°grado* A=adulti*
T=teorico* O=operativo* R=ricerca* G=giuridico*